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Docenti e intellettuali contestano i tagli alla filosofia nelle nuove indicazioni per i licei

Sessanta professori e intellettuali criticano la revisione ministeriale che esclude autori come Marx e Spinoza, parlando di attacco all'autonomia culturale; la protesta si inserisce nelle critiche più ampie alla riforma '4+2' degli istituti tecnico‑professionali e all'ingresso dei privati nell'istruzione.

Sessanta accademici e intellettuali denunciano come un "disastro" l'esclusione di autori come Marx, Spinoza, Fichte e Schelling dalle nuove indicazioni nazionali per i licei, sostenendo che ciò indebolisce la formazione critica tipica del liceo.

I firmatari accusano il governo guidato da Giuseppe Valditara di tentare un'imposizione di egemonia culturale a fine legislatura, definendo la revisione dei programmi una "polpetta avvelenata" che sacrifica il pensiero critico.

Loredana Perla, presidente della commissione ministeriale, replica che la procedura è una "democratica consultazione" e che il nuovo impianto lascia libertà al docente senza elenchi obbligatori nelle indicazioni nazionali per i licei.

Le tensioni sui licei si inseriscono in un clima più ampio di contestazione alla riforma tecnico‑professionale modello 4+2, criticata per ridurre a quattro anni i percorsi degli istituti tecnico-professionali e per favorire un ingresso precoce nel lavoro.

La controversia include anche misure di sicurezza come i metal detector mobili, menzionati dal ministro nel difendere le sue scelte, elemento che contribuisce all'accesa polemica politica e sindacale.

De quelle position vous sentez-vous le plus proche ?

Critici della riforma scolastica

La protesta di docenti e intellettuali è necessaria: segnala una deriva aziendalista che riduce la scuola a braccio operativo del mercato, impoverendo la formazione critica e democratica.

Sostenitori della riforma 4+2

La protesta dei 60 professori appare sproporzionata: la revisione dei programmi e la riforma 4+2 rafforzano l’occupabilità degli studenti senza cancellare il pensiero critico.

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